کمیسیون آموزش مجلس بهدنبال اصلاح تأثیر پایه یازدهم در کنکور
- 28 آذر 1404 – 10:54
- اخبار اجتماعی
- اخبار فرهنگیان و مدارس
رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، از آغاز پیگیریهای رسمی مجلس برای اصلاح تأثیر پایه یازدهم در کنکور خبر داد و تأکید کرد بررسیها نشان میدهد سازوکار فعلی این پایه نیازمند بازنگری و تعدیل است.
اجتماعی
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، علیرضا منادی سفیدان، رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس، با اشاره به نتایج بررسیهای کمیسیون و تحقیقات میدانی، اعلام کرد تأثیر فعلی پایه یازدهم بر بهرهوری دانشآموزان کاهش یافته و اصلاح آن ضروری است.
وی گفت: قبول داریم که پایه یازدهم نیاز به بازنگری و تعدیل دارد و مجلس قصد دارد با استفاده از ابزارهای قانونی، جلساتی برگزار کند تا تأثیر آن تعدیل شود.
نماینده مردم تبریز، اسکو و آذرشهر در مجلس شورای اسلامی در ادامه افزود: کمیسیون تلاش میکند هفته آینده با رئیس و دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در خصوص تغییرات کنکور در پایه یازدهم جلساتی داشته باشد. بر اساس تحقیقات و مصاحبههای میدانی، تأثیر فعلی پایه یازدهم بر بهرهوری دانشآموزان کاهش یافته است. در مقابل، پایه دوازدهم عملکرد خوبی دارد و آموزش را ارتقا میدهد.
وی با تأکید بر اینکه تعدیل پایه یازدهم ضروری است، توضیح داد: بر اساس تحقیقات انجامشده، مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی باعث کاهش بهرهوری دانشآموزان در پایه یازدهم شده است. کمیسیون آموزش با توجه به بررسیها و تحقیقات میدانی، راهکارهایی برای اصلاح پایه یازدهم ارائه خواهد کرد.
منادی سفیدان در پایان خاطرنشان کرد: تلاش میشود هفته آینده جلسهای با دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شود و از رئیس شورا درخواست خواهیم کرد این موضوع به نفع دانشآموزان و داوطلبان خاتمه یابد. تأثیر قطعی معدل در پایه دوازدهم برقرار است، اما در پایه یازدهم به نفع داوطلبان باید اصلاح شود. در پایه یازدهم حرف داریم و امیدواریم طبق تحقیقات انجامشده، این مهم تغییر کند.
انتهای پیام/
نظرات کاربران